AHA/ACC KILAVUZU: KANIT SINIFLAMASI

AHA/ACC KILAVUZU

KANIT SINIFLAMASI

Klas 1:

Yarar>>>zarar

Prosedür/tedavi uygulanmalıdır

Klas 2a:

Yarar>>zarar (konuya daha çok odaklanmış ek çalışmalara ihtiyaç vardır)

Prosedür/tedavinin uygulanması akla uygundur.

Klas 2b:

Yarar ≥ zarar (ek geniş konulu çalışmalara ihtiyaç vardır)

Prosedür/tedavinin uygulanması düşünülebilir

Klas 3 yararsız:

Prosedür/tedavi uygulanmasında yarar yok. Kanıtlı yarar yok

Klas 3 zararlı:

Prosedür/test; fiyatına göre yararsız ya da zararlı. Tedavi hastalara zararlı

TEDAVİNİN HASSASLIĞININ/DOĞRULUĞUNUN BELİRLENMESİ

DÜZEY A

Veriler mültipl randomize klinik çalışmalardan ya da meta-analizlerden elde edilmiştir.

Klas 1

·         Prosedür/tedavinin uygulanması yararlı/etkilidir

·         Multipl randomize çalışmalardan ya da meta-analizlerden yeterli kanıt vardır

Klas 2a

·         Prosedür/tedavinin uygulanmasının yararlı/etkili olduğu yönünde öneri vardır

·         Multipl randomize çalışmalardan ya da meta-analizlerden elde edilen bazı çelişen kanıtlar

Klas2b

·         Yararlılık/etkinlik daha az belirlenmiştir.

·         Multipl randomize çalışmalardan ya da meta-analizlerden daha fazla oranda çelişen kanıtlar vardır.

Klas 3

·         Öneri, prosedür ya da tedavinin yararlı/etkin olmadığı ve belki de zararlı olduğu yönündedir.

·         Multipl randomize çalışmalardan ya da meta-analizlerden yeterli kanıt vardır

DÜZEY B

Sınırlı popülasyon incelenmiştir.

Klas 1

·         Prosedür ve tedavi yararlı/etkilidir.

·         Randomize tek bir çalışmadan ya da nonrandomize çalışmalardan kanıtlar

Klas 2a

·         Prosedür/tedavinin uygulanmasının yararlı/etkili olduğu yönünde öneri vardır

·         Randomize tek bir çalışmadan ya da nonrandomize çalışmalardan  bazı çelişen kanıtlar vardır.

Klas2b

·         Yararlılık/etkinlik daha az belirlenmiştir.

·         Randomize tek bir çalışmadan ya da nonrandomize çalışmalardan daha fazla oranda çelişen kanıtlar vardır.

Klas 3

·         Öneri, prosedür ya da tedavinin yararlı/etkin olmadığı ve belki de zararlı olduğu yönündedir.

·         Randomize tek bir çalışmadan ya da nonrandomize çalışmalardan kanıtlar vardır.

DÜZEY C

Çok sınırlı popülasyon incelenmiştir. Sadece araştırmacının, olgu yazarının veya “Standard of care” görüşleri doğrultusunda öneriler.

Klas 1

·         Prosedür ve tedavi yararlı/etkilidir.

·         Sadece araştırmacının, olgu yazarının veya “Standard of care” görüşleri doğrultusunda öneriler.

Klas 2a

·         Prosedür/tedavinin uygulanmasının yararlı/etkili olduğu yönünde öneri vardır

·         Sadece araştırmacının, olgu yazarının veya “Standard of care” görüşleri doğrultusunda öneriler.

Klas2b

·         Yararlılık/etkinlik daha az belirlenmiştir.

·         Sadece araştırmacının, olgu yazarının veya “Standard of care” görüşleri doğrultusunda öneriler.

Klas 3

·         Öneri, prosedür ya da tedavinin yararlı/etkin olmadığı ve belki de zararlı olduğu yönündedir.

·         Sadece araştırmacının, olgu yazarının veya “Standard of care” görüşleri doğrultusunda öneriler.

Konuya DÖN